Comunidades de aprendizaje e inclusión

Las comunidades de aprendizaje, surgen como un nuevo concepto de la enseñanza que se basa en la idea del aprendizaje dialógico. Sus objetivos son el éxito escolar y la mejora de la convivencia para todo el alumnado. Este proyecto parte del derecho de todos los niños y niñas a recibir la mejor educación y apuesta por el desarrollo de sus capacidades, habilidades y destrezas, contando con toda la comunidad educativa para alcanzar estos objetivos.

Para dar lugar al aprendizaje dialógico, existen diferentes principios para llevar a cabo las interacciones en base a la igualdad:

1. Diálogo igualitario: Todas las aportaciones son respetadas y ayudan a construir el conocimiento.
2. Inteligencia cultural: Todas las personas pueden participar en un diálogo igualitario ya que todos tenemos inteligencia cultural.
3. Transformación: Con este aprendizaje se transforman las relaciones entre la gente y el entorno.
4. Creación del sentido: El papel de la persona en el aprendizaje dialógico es activo, por lo que las relaciones que se establecen con la gente tienen sentido para los participantes.
5. Solidaridad: Tertulias abiertas, independientemente de la situación de cada persona.
6. Igualdad de las diferencias: Todas las personas tienen derecho a ser diferentes y participar en igualdad de condiciones.

Además, los centros que tienen reconocimiento como "Comunidades de aprendizaje", trabajan con unas actuaciones educativas definidas por estos principios mencionados. Gracias a estos, podemos combatir la desigualdad educativa y favorecer la inclusión en las aulas, en concreto al alumnado con discapacidad intelectual.

Como método de trabajo se utilizan grupos interactivos, siendo una agrupación organizativa del aula de forma inclusiva. Con este método se refuerzan y afianzan conocimientos a través de dichas agrupaciones, colaborando y apoyándose mutuamente en el aprendizaje.

A continuación, muestro la ilustración de la realización de mi "Visual Thinking" (del que he hablado en este post).

Visual Thinking. Elaboración propia.

Referencias:
Cisneros, J.C & Simón N. (2019). Educación y sociedad. "Comunidades de aprendizaje". Publicado en Moodle. Universidad de Castilla - La Mancha.

Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla - La Mancha. (2018). Comunidades de Aprendizaje. [online] Recuperado de: http://www.educa.jccm.es/es/sistema-educativo/orientacion-convivencia-inclusion-educativa/convivencia/comunidades-aprendizaje